劳动合同制度教学方案

   高一政治《经济常识》第四课第二节第二框
《劳  动  合  同  制  度》
教学方案
【教学目标】
1．知识方面
⑴识记：劳动合同制度的含义，劳动者与用人单位签订劳动合同的原则、程序及基本内容。⑵理解：结合具体事例，说明签订劳动合同的必要性。
2.能力方面
结合学生实际,谈谈对签订劳动合同的认识。
3.觉悟方面
自觉树立守法意识,明确劳动合同制度的实行是对劳动者权利与义务的法律保障,体现了社会主义制度的优越性。
【教学重点】订立劳动合同的原则
【教学难点】实行劳动合同制度的意义
【教学方法】启发式教学法、案例分析法、讨论法、比较法、小品表演
【教学手段】多媒体课件
【教学过程】
［导入新课］
案例一：
江西赣州虔诚大酒店的管理层与酒店内的100余名职工长期以来一直未签订劳动合同，两者相安无事。但近年，虔诚大酒店为了适应市场的需要，对酒店内部机构进行了调整，撤掉了酒店内的两个部门，童先生在毫无准备的情况下下岗了。下岗后，失去了生活的来源。
问：童先生当初怎样做就能防止今天的不利局面？
［讲授新课］
二、劳动合同制度
出示一份劳动合同的样本，如下：
南开大学引进人才协议书
南开大学（以下简称甲方）与周某          （以下简称乙方）。经甲、乙双方协商，就甲方聘用乙方来甲方工作事宜签订如下协议：
一、 甲方根据工作需要，聘用乙方来甲方工作，乙方自愿接受甲方聘用。
二、 甲方聘用乙方服务期限为五年，自      年      月      日起至
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