第七课唯物辩证法的联系观
【学习目标】
识记：整体与部分的辩证关系 系统的含义与特征
理解：系统优化的方法 系统的含义与特征
运用：举出生活中的典型事例，运用相关原理，组织学生如何才能统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标
如何掌握系统优化方法，培养和锻炼综合性思维，更好的解决生活中的实际问题。
【学习重难点】
整体与部分是辩证统一的关系 掌握系统优化的思维方法
【自学过程】
【学习过程】 【问题设计】
知识梳理
一、 整体与部分的辩证关系
1、 区别与联系
1、根据左侧的表格，概括整体与部分的辩证关系原理。
2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不呜?若言声在指头上，何不于君指上听?”诗中强调的是________的地位。
整体 部分
含义
地位 整体居于________________ 部分处于_____________
作用及功能 整体_____________部分，具有___________________________。 部分_________________整体.
联
系 二者相互依赖：整体由_______________,离开了_________,_________就不复存在。部分是_________的部分，离开_________,部分就____________________________.
二者相互影响：________________________________________
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