必修3第四课《文化的继承性与文化发展》

【课标再现】

内容目标

提示与建议

二、文化传承与创新

2.4 解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。

¨       讨论：如何看待传统习俗的价值。

¨       从古籍文献中摘录一些至今仍被频繁引用的传统道德格言，讨论：继承和发扬中华传统美德在今天的作用。

¨       设计展板：我国一些建筑、艺术、服饰等风格和形式的变迁体现着传统与现代结合之美。

一、教学目标

1.知识目标

（1）文化具有继承性

（2）传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远的影响

（3）传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性

（4）对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”

（5）科技进步和思想运动对文化发展具有重要影响

（6）教育在文化传承中具有越来越重要的作用。

2.能力目标

（1）结合中国人的生活方式、行为方式和我国的发展道路，体会传统文化在现实生活中的作用。

（2）善于区分传统文化的精华与糟粕，具有初步批判继承传统文化的能力

（3）理解文化继承与文化发展的辩证统一性。

3.情感态度价值观目标

充分认识传统文化在现实生活中的作用和价值，确立对待传统文化的正确态度，成为传统文化自觉的传承者和享用者。

二、教学重难点

1.文化继承与发展的辩证关系

2.传统文化在今天的影响

三、教学工具

多媒体课件

四、课时

3课时

五、教学过程

一、活动导入

学生活动：p39的活动材料。

（①针灸起源于中国，具有悠久的历史。针刺法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针，直到现在用的不锈钢