第三课时 在奋斗中实现理想教案

第三课时  在奋斗中实现理想教案
●教学目标
知识方面
识记：理想与现实的关系  艰苦奋斗。
理解：理想源于现实，又高于现实。
应用：结合事例说明理想在一定条件下可以转化为现实的道理。
能力方面
通过学习理想和现实的关系，进一步提高学生的辩证思维能力。
觉悟方面
使学生在学习了理想和现实的关系之后，从而正确看待现实生活中的各种现象，懂得理想转化为现实需要发扬艰苦奋斗的精神。
●教学重点
理想和现实的关系。
理想的实现要通过艰苦奋斗。
●教学难点
理想和现实的关系。
●教学方法
提问法、比较法、事例说理法
通过向学生提问，引出问题，充分发挥教材的作用，并注意运用具体事例加深理解和活跃课堂气氛，而且要较多地运用比较的方法突出重点。
●教具准备
多媒体
●课时安排
一课时
●教学过程
［导入新课］
同学们，我们每个人都有自己的理想。而理想它不是现成的一堆粮食，而是一粒种子，不是壮丽的画卷而是一张白纸；不是眼前的绿洲，而是空旷的沙漠。那么我们如何让种子变粮食，白纸变画卷，沙漠变绿洲呢?也就是说，作为青年一代我们该如何去实现自己的理想呢?只有奋斗，奋斗是理想通往现实的桥梁。有它，天涯之地近在咫尺；无它，咫尺之室，不可寻觅。接下来我们就共同学习。
［讲授新课］
一、在奋斗中实现理想(板书)
我们要懂得如何在奋斗中实现理想，首先就必须搞清理想和现实的关系。
1.理想和现实的关系（板书）
师：理想和现实的关系怎样呢？
生：概括地说它们之间是一种辩证统一的关系。理想和现实之间既有着密切的联系，又有着本质的不同。
师：接下来，我们就从以下三个方面来理解：
（１）理想源于现实（板书）
通过前面的学习，我们知道，理想属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映。理想产生于现实的需要，是时代的产物。
（多媒体显示）
 
（帮助学生进一步复习、巩固社会存在和社会意识的关系，由此引申到理想和现实的关系）
师：正因为人们不满足于已有的现实，才需要有追求 阅读全文