第三课 文化的多样性与文化传播 一、世界文化的多样性中心发言人备课时间第二周上课时间第三周教学目标（一）知识目标：1、识记文化多样性的表现、涵义，尊重文化多样性的态度。2、理解尊重文化多样性的意义。（二）能力目标： 培养学生体会文化多样性的独特魅力、正确对待多元文化的能力。（三）情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强中华文化的自豪感。重点尊重文化多样性的态度、原因、意义难点尊重文化多样性的态度、原因、意义
教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学建议导入新课世界文化多姿多彩，各具特色。不同的国家、民族具有各自特色的文化，这使世界文化呈现出争妍斗艳，五彩缤纷的景象。如何正确认识、对待世界文化的多样性？这是本节课探究的问题。教学过程 一、世界文化异彩纷呈 教师活动：引导学生阅读教材第28－29页材料，并思考所反映的问题 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点
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哲学专题复习