2020届高考政治探究类问答题复习教案

 
第23课时     探究类问答题
 
步骤一：选题。确定论题，离不开对所给材料的仔细研读。研究课题的选择必须要与研究对象具有相关性，这种相关性要以所学知识为基础，突出分析、认识客观事物的实践能力；研究课题的选择还必须注意其重要性，这种重要性是以其社会价值为标志的，因而它与政治学科关注社会热点的要求具有一致性。
  步骤二：论证。围绕选题，观点明确，论述集中，不能泛泛而谈。对于选题的论证可以从正、反两个方面入手；在选择论证材料时，要遵循材料服务主题的原则。
步骤三：作答。切忌单靠背景材料所提供的信息直接答题，要注重学科间知识的相互联系，充分运用有关的经济学知识、哲学知识、政治学知识、时事知识、其他学科知识以及生活经验等，分析材料，理出解决问题的思路，组织答案。我们组织答案时还要做到文字通顺、简明扼要、条理清晰、结构符合逻辑。
 
例：(XX•安徽•38)《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(简称《纲要》)描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦‘xx’，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。
★目标解读
  在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表：
  表2　安徽省“xx”经济社会发展目标(部分)
 
★观点评说
  同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。”
  (1)同学们围绕表中目标纷纷发表意见，请你谈谈提出上述目标的经济学依据。
  (2) 请你运用民主管理意义的知识评说同学乙观点的合理性。
★感悟反思
  (3)结合材料，从“认识社会与价值选择”角度谈谈本次 阅读全文