2020届高考政治创新意识与社会进步复习导学案

一、考点
（7）辩证的否定观　　
辩证否定　　
形而上学的否定观　　
（8）唯物辩证法与创新意识　　
辩证法的革命批判精神与创新意识　　
创新的社会作用
二、考情分析
辩证法的革命批判精神与创新意识 福建文综，39（4），12分
三、知识梳理　
1、辨证的否定观
（1）辩证的否定
①含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
②特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
辩证的否定，既不是简单地肯定一切．也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
③实质就是“扬弃”。
（2）反对形而上学的否定观。形而上学的否定观与辩证的否定观是根本对立的。形而上学认为事物内部不包含肯定方面和否定方面的矛盾，把事物看成是没有矛盾的绝对统一体，一事物是它自己，就永远不会转化为它事物。它不把否定看作是事物的自我否定，而是看成外力作用的结果。它把肯定和否定绝对对立起来，把否定看作是对事物的简单抛弃，一笔勾销，没有任何的保留，否定一切；它把肯定看作绝对的肯定，肯定一切。
（3）辩证否定观的方法论意义。
①辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，并能正确对待旧事物，做到不唯上，不唯书，只唯实。
②书本知识与权威的关系
书本是传播知识的载体，是人类进步的阶梯，但任何书本知识都需要不断丰富和发展；权威往往比普通人更能准确地揭示事物的本质和规律，但任何权威都不可能永远正确，永远不犯错误。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
2、唯物辩证法与创新意识
（1）辩证否定的革命批判精神与创新意识。
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