社会发展的规律

11.1 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、自主探究
1．读一读：明确学习目标，通读教材第86—93页。
【课标内容要求】
领悟社会存在决定社会意识。
【教学目标分析】
• 知识：识记社会存在与社会意识的辩证关系、生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律、社会发展的总趋势；理解马克思主义以前的社会历史理论的局限性、社会生活在本质上是实践的、社会意识的相对独立性、生产方式是社会存在和发展的基础；运用社会存在与社会意识辩证关系的原理，分析说明虚幻、歪曲的社会意识也是对社会存在的反映、运用社会意识相对独立性原理，分析说明我国的精神文明建设、运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系的原理，分析说明我国的经济体制和政治体制改革、运用社会基本矛盾理论，分析说明社会历史发展的总趋势。
• 能力：初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象、分析和解决社会问题的能力。
• 情感、态度和价值观：坚持历史唯物主义的基本立场、尊重社会发展规律，走社会历史发展的必由之路，为社会历史的发展和人类进步事业做出自己的贡献。
2．填一填：
　　(1)社会存在＿＿＿社会意识，有什么样的＿＿＿＿＿，就有什么样的社会意识，＿＿＿＿变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识具有＿＿＿＿＿性。社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会的发展起＿＿＿作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起＿＿＿的＿＿＿作用。
(2)社会生活在本质上是＿＿＿的，马克思主义的＿＿＿＿＿＿是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
(3)＿＿＿＿＿＿是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替