八年级上《光的色散》教学设计

学习目标：
 1. 知道色散现象，初步了解太阳光的光谱。
 2. 知道色光的三原色。
       3. 知道红外线、紫外线的作用及其应用
学习重点：
     光的色散、红外线与紫外线
学习难点： 
 色光的三原色
教具学具：有关红外线、紫外线的挂图
导学方法：阅读法、查找资料法、问答法.
学习过程： 
一、快乐自学、合作探究
（一）认识光的色散：
1. 彩虹的形成是光的            现象。
2. 用三棱镜分解太阳光：
太阳光是         光，其实是由                               七种色光混合而成。
（二）色光的混合
1、实验观察：把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下，各透过什么颜色的光？将任意两片透明塑料片叠在一起，透过的是什么颜色的光？
（边进行实验，边完成图的填充，直接填在图中的数字处）
色光的三原色是          、         、&