家庭电路

　　教学目标

　　1．了解家庭电路的组成，了解安全用电常识。

　　2．学会观察家庭和教室的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征。

　　3．提高安全用电的意识。

　　教学准备

　　演示用：家庭电路示教板、各种开关、各种灯座、各种插座、保险盒、漏电保护器、各种测电笔

　　学生用：酒精灯、保险盒、铜丝、铁丝、测电笔、电源

　　教学方法

　　探究式教学、师生共同讨论、学生阅读讨论

　　准备工作

　　要求学生通过多种渠道（社会调查、访问、咨询或借助网络）尽可能多的了解家庭电路的相关知识。

　　教学过程

　　提问：教室里的电灯之间的连接是串联还是并联？

　　答：并联

　　提问：猜想一下我们家里的电路和以前实验连接的并联电路有什么不同？

　　学会讨论：

　　板书：第五节家庭电路

　　学生回答讨论结果：

　　板书：一、家庭电路的组成

　　1．电源　2．电能表　3．总开关　4．保险装置　5．电灯　6．插座

　　点评：由于需要随时会有其他的装置出现。

　　陈述：家庭电路的每一部件都是因需要而存在的，请同学们注意各部件存在的理由。

　　演示：出示示教板，接通电源，操作并让学生观察，逐一让学生搞懂以下问题。

　　（配合出示各种开关、灯座、插座）

　　1．开关与电灯是怎样连接的？

　　2．插座是怎样接到线路上的？

　　3．总开关（闸刀开关）是怎样切断或接通电路的？

　　4．保险丝与总开关（闸刀开关）哪个更接近室外线路？为什么？

　　5．家庭电路各组成部件的连接次序？

　　小结：家庭电路各部件都有用，总的体现了方便和安全。其中的保险装置的作用就是起保险作用，常用的是保险丝。

　　学生实验（想想做做）：认识保险丝

　　依次把保险丝、铜丝、铁丝放在火焰上烧，观察、比较哪个容易熔化。

　　实验结论：保险丝熔点较低。

　　陈述：电路中的电线和其他设备都有额定工作电流，电流过大会引起事故，因此我们应该设计电路的安全电流，选择合适的保险丝，当电流过大时保险丝能熔化，切断电路