人体的激素调节2

第二单元　生物从环境中获取物质和能量
第十五章　生命活动的调节
第二节　人体的激素调节教学目标：
1、知识目标：
（1）描述人体内分泌系统的组成。
（2）说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用。
2、能力目标：
（1）培养学生进行信息收集和分析的能力。
（2）初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力
3、情感态度与价值观目标：
（1）关注与生物学有关的社会问题。
（2）通过介绍我国科学工作者率先用人工的方法合成结晶牛胰岛素的事例，培养学生的国家荣誉感
教学重、难点：
1、重点：
　内分泌系统的组成，激素的概念和主要种类；举例说明人体激素如何参与生命活动的调节。
2、难点：
　几种常见的人体激素的主要功能。
教　　法：
引导、讨论、概括
学　　法：
讨论、交流、对比、归纳、总结
课前准备：
本节课教学所需的幻灯片；人体主要内分泌腺的图片；常见激素调节失常的图片；
 
 
教学设计：
教学内容 教　师　活　动 学　生　活　动 教学意图
一．引课
  　　在班级中做个小调查，分别调查见过个子特别矮的、个子特别高的同学，以及和小学时候比感觉到嗓音有变化的人数。再问是否知道原因，带着问题学习本节课的内容 对于自己见过的例子举手示意，并思考造成以上事例的原因。不知道的学生带着问题进行学习 提起学生学习本节课的兴趣，并带着＂为什么会出现这些变化＂的问题继续学习
二．授课内容
1、人体中主要的内分泌腺
 
 
 
2..激素的调节作用
⑴资料分析:糖尿病的患病原因
 
 
分析试验一
 
 
 
 
分析试验二
 
 
 
 
分析试验三
 
 
 
 
结论
 
   
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