第八单元花的旋律
（总四课时）
第一课时
教学内容：歌曲《茉莉花》
教学目标：
1、通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。
2、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。
3、培养学生正确的审美观和艺术观。
教学重点：歌曲学唱
教学难点：有感情的歌唱
教学方法：听唱法、欣赏法、讨论法
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课：
1、老师唱一首歌曲，同学们听一听是什么体裁的歌曲?《沂蒙山小调》(民歌)
教师：对，民歌。中国的民歌和我们中华民族的历史一样历史悠久源远流长，浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣，是我们的生活多姿多彩。今天请大家欣赏几首民歌。
2、民歌的题材有几种？ （课件）
同学们，今天给你们带来了几首歌曲，你听一听都是属于什么体裁？
放录音或者范唱
（1）《太阳出来喜洋洋》
（2）《放马山歌》
（3）《川江船夫号子》
（4）《无锡景》
学生回答。
3、板书：
民歌的体裁： 山歌、小调、 劳动号子
4、听一听这是什么地方的民歌？（放录音）《茉莉花》
江苏民歌 茉莉花
三、歌曲学唱
1、听录音——歌曲的情绪是怎样的？选择：（课件）
a、欢快活跃
b、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点？
a、 婉转细腻柔美
b、粗犷豪放抒情
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态？
歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态，实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。
4、歌曲教唱 &nb
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第三单元 赶花会