静静的夜课堂导学设计

一、教学内容： 
1、聆听《摇篮曲》 
2、聆听、表演《小宝宝睡着了》 
3、表演《闪烁的小星》 
二、教学总目标： 
1、通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。 
2．学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》，用画星星的方式表达自己对音高的感受。 
3．结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。 
4．用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。  
三、教材分析：  
１.童声合唱《小宝宝睡着了》 
《小宝宝睡着了》是一首摇篮曲。2/4拍，五声宫调式。曲调优美抒情，采用了重复乐句与变化结束句的写作手法。词曲结合紧密，描绘了静静的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡，小宝宝也在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。 
２.歌曲《摇篮曲》 
《摇篮曲》由戈特(1746-1791)作词，弗利斯(1770-?)作曲。 
摇篮曲是乐曲的一种体裁，有带歌词的摇篮曲，也有根据摇篮曲改编的器乐曲。它具有节奏舒缓，旋律优美、抒情，中速，力度稍弱的特点，给人以安静并有一种轻轻摇晃的动感，表现母亲在亲切温柔地摇着摇篮哄婴儿睡觉的情景。 
这首《摇篮曲》是一首单乐段的分节歌，全曲旋律流畅，一气呵成，6/8拍，节奏平稳，除结尾一小节外自始至终都用了 
五、教学难点： 
六、教学时间：二课时 

第一课时 
第一课时 
教学目标： 
1、聆听《摇篮曲》，并能体会歌曲安宁、舒适的