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人教版二年级下册音乐《童谣》教案1

课题:童谣              
第1课
教学内容:1、歌曲:《童谣》学唱
          2、综合训练2
教学目标:采用以听唱为主的方法学习本课歌曲(一个降号的调),继续加强“流动的do的首调概念。
         通过实践和比较,进一步感受2/4、3/4、4/4三种拍号的节拍特点。
教学重点:学唱歌曲
教学难点:感受2/4、3/4、4/4三种拍号的节拍特点。
教学手段:录音机、磁带
教学过程:
一、发声练习,同前节
二、综合训练1
    1、教师请学生说出2/4、3/4、4/4的含义以及强弱规律。
2、把全班分为三组,分别按拍号和节奏口读音节,要突出强拍上的重音。
3、三个声部依次进入,最后构成三个声部。
   各组派一个人为代表,在黑板上写出各拍号的节奏。(教师订正)
三、学唱歌曲:
    1、导入: 
请学生唱出小时候所唱的童谣,今天我们也来学一首《童谣》
    2、听录音范唱,请同学们跟着哼一哼。
  3、教师视唱曲谱,请学生说说do的位置在那?(这就是一个降号的调,我们以后会学到,do在五线谱上是可以流动的)
4、集体视唱曲谱。
5、有节奏的朗读歌词,
   跟琴演唱歌曲《童谣》
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