第三课 雨花

第三课 雨花

教学目标：
　　　　　１、聆听《踩雨》《雨中花园》和《暴风雨》。“雨”是大自然中的一
　　　　　　景。
　　　　　　它带给人们遐想，我们则从音乐中感受到各种联想与想象，获得精
　　　　　　神上的愉悦。
　　　　　２、用自制乐器等创作自己的音乐作品――主题为雨。
　　　　　３、学唱《踩雨》和《雨中》，进一步唱好二声部。
教学重难点：
　　　　　１、歌曲中的节奏比较轻快，注意演唱时的轻盈跳跃的感觉。
　　　　　２、符点节奏的掌握和切分音演唱的准确性。

　　　　　　　　　　　　第一课时  
教学目的：
　　　　　１、学唱歌曲《踩雨》，聆听合唱歌曲《踩雨》
　　　　　２、体会歌曲中，活泼、轻松、可爱的形象。
教学重点：
　　　　　１、感受音乐形象
　　　　　２、符点节奏的掌握和切分音演唱的准确性。
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
　　　　　二、新授
　　　　　　　1、听范唱：歌曲给你什么样的感受？
2、复听：感受哪一句歌词最能表现出我们在雨天里踩着小雨时的乐趣？
3、难点处里：“踩呀踩呀……”让学生们站起来一起有节奏的做一做脚上的动作。
师：我们踩着小雨走到哪去了？“踩着了一页夏天的童话”处理：后十六、切分、符点节奏。
师：同学们做的真好！那能不能把歌词有节奏的朗读下来那？
4、师范读歌词
5、生齐读歌词
师：下面，老师来为大家演唱一遍歌曲，听一听，哪个乐句的唱法与其他乐句的唱法不一样？
6、处理难点：“哎哎咳咳踩雨呀！”用了连音、断音的唱法。让学生们唱一唱！
7、完整学唱歌曲：师唱一句曲谱，生填一句歌词。
注：学唱的过程中，处理歌曲中乐句相似的两处，注意音高的准确。
师：同学们学的都非常认真，那你们能不能汲取这节课所学的东西，加上你甜美的声音，把歌曲完整的演唱出来那？
8、完整的演唱歌曲

课后反思：从同学们的表情中老师看到，这节课给大家带去的快乐和美的享受！俗话说：春雨贵如油！孩子们