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苏少版二年级下册音乐教案1

教学

内容

1、唱:《十二生肖歌》2、听:《母鸡与公鸡》3、采集与分享、歌表演

教学

目标

1、学会用稍快的速度,活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》,通过模唱,唱准x 0 x|节奏。2、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》,让学生感受其音乐形象;3、能根据采集到的动物音乐进行表演。

教学重点

难点

教学重点:学习用稍快的速度,诙谐幽默的歌声演唱歌曲,在音乐欣赏中感受音乐形象。教学难点:唱准 x  0 x|节奏

教学

准备

钢琴、cd教学用琴、音响资料、十二生肖玩具、多媒体课件、头饰。

㈠故事导入新课(媒体出示画面)你知道自己属什么吗?为什么有属老鼠的,没有属猫的呢?这里有个故事。(让小朋友听《生肖故事》。㈡读儿歌:(媒体出示儿歌,《十二生肖歌》作为背景音乐)1、教师范读:鼠牛虎,兔龙蛇;马羊猴,鸡狗猪;快到生肖乐园来;唱歌跳舞乐一乐。2、小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。3、小朋友边读边表演。㈢教唱新歌:师:小朋友,你们听,十二生肖在开音乐会呢!⑴范唱歌曲,请小朋友边听边体会歌曲情绪;⑵请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词;⑶跟着老师有节奏地朗读歌词;⑷小朋友,你觉得哪一句比较难读?⑸我们一起来练一练:x x x x | x 0 x | x x x x |x 0||⑹请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。⑺听歌曲录音,小朋友边听边轻声哼唱。⑻教师弹奏旋律,小朋友哼唱旋律。⑼跟琴声分段学唱歌词。(跟着老师唱)⑽完整地演唱歌曲。⑾小朋友,愿意把优美的歌声送给大家吗?⑿歌曲处理:①相互讨论:怎样唱更能表现歌曲的情绪?②用稍快的速度,诙谐幽默地演唱。⒀戴上头饰唱一唱、演一演。(小朋友自由发挥,创编动作)㈣欣赏(《母鸡与公鸡》)1、下面,老师请小朋友听一段音乐,听听想想,音乐表现了哪种动物?2、听听,演演。3、师讲解:这首曲子的名字叫《母鸡与公鸡》,由法国作曲家圣.桑斯作曲的,下

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