农场的早晨教案

农场的早晨
教学内容：
1.农场的早晨（音乐故事）。
2.母鸡叫咯咯（歌表演）。
3.请来看看我们的村庄（听赏）。
教学目标：
1．种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。
2．能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。
3．胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。
教学重点：
    激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。
教学难点：
    能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。
教学准备：课件、头饰、录音机、小动物。
教学过程
一、情境导入
1.走一走
    听〈母鸡叫咯咯〉音乐，律动、活泼地走进教室，问好。
2.激情导入
    师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。
二、引导掌握（故事设计）
1.练一练。
    师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促：“小羊小羊，快起来，一（5）班的小朋友要来参观我们的农场了！”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。
    （唱咩、咩、咩）
    师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。
    （学生表演）
    师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子？
    （学生跟着老师学小鸭）
    师：看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了