人教版一年级下册音乐《红灯停 绿灯行》教案

教学目标：
1、认识常见的交通标志，知晓其颜色、形状、符号所代表的意义；能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。
2、在活动中发展学生的有意观察，记忆表现能力。
3、培养学生关心社会的情感，增强学生社会体验的经验，教育学生注意交通安全。 
教学重难点：能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。 
教学准备：各种交通标志 范画课件等。
第一课时
一、 儿歌导入：
“红灯红 红眼睛 眼睛眨一眨 车子停一停
绿灯绿 绿眼睛 眼睛眨一眨 车子向前进 车子向前进 ”
同学们和老师一起拍手唱一唱 。
二．谈话
  同学们这首歌好听吗？那我们除了会唱 ，还从这首歌学到了什么？
学：“红灯停 ，绿灯行”
师板书 标题。
小朋友们，我们学校外面就是宽阔的八一路和韶山路，上面的车辆来来往往，川流不息。我们上学放学，都要经过这些地方。遵守交通规则对于我们来说非常重要。如果随意而行，那我们的安全就会受到威胁，也会给交通带来阻塞。问一问，平时都遵守交通规则了吗？
三．认一认
那我们就看看同学们是怎样遵守交通规则的，首要的是你们认识多少交通标志，会看交通标志的孩子才是真正懂的交通规则的好孩子。出示多媒体交通标志。
提问的方式进行。（扫描教材图片，用灯片出示）
师板书：红色的标志————禁止标志   例如：禁止机动车通行等
        黄色的标志————警告标志   例如：警告标志，注意信号灯。警告标志，注意危险。
     阅读全文