让我们学会去爱

父母爱不爱孩子？当然爱！但许多满腔爱心的父母的教育效果并不是很好，有很多甚至是很差！任性，自私，好吃懒做，不懂得关心父母的孩子不在少数。这是为什么？

老师们爱不爱学生？当然爱！但不少爱心十足的老师的教育效果，也是很难让人满意的！厌学，叛逆，不遵守纪律，不尊重师长的学生多不胜举。这又是为什么？

爱是人的基本能力和基本需要，爱是人生第一要素，没有了爱，人生的一切就都没有了根基。但爱不能涵盖一切，比如方法、管理、智慧等等。没有了方法、管理和智慧的爱，有时候会收效甚微甚至适得其反。在教育工作中更是如此。

赞可夫曾经说：“当教师必不可少的，甚至几乎最重要的品质，就是要热爱儿童。”

心中要有爱，但更要明白如何去爱。

爱孩子，首先必须要学会尊重。

我们必须要懂得尊重孩子，我们必须明白，孩子有孩子的现实世界和属于他们自己的未来。无论家长还是老师，都不能以自己价值观、人生观来衡量孩子的世界或者决定他们的选择。家长和老师的作用在于在必要的时候适时地给孩子提出合理的建议，给予孩子适度的指导。我们只有懂得了尊重孩子，才能够真正地激发孩子心灵深处的巨大潜力。魏书生老师曾经说：“用学生心灵深处的能源，照料学生的精神世界，是最节省能源的方法。”而伟大的教育家苏霍姆林斯基更告诉我们所有的教师们：“只有能激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”

爱孩子，还要懂得不同年龄段、不同性格和不同性别的孩子需要的爱不同。

只有弄清楚孩子们需要什么样的爱才能给孩子们他们真正需要的爱。只有当爱的需要和被爱的需要达成统一才能形成真正的爱。比方说，对于小学低年级的小孩子，我们老师可以经常摸摸他们的头，摸摸他们的小脸，甚至可以经常的拥抱一下，或者亲一下他们，这些亲昵的小动作足以是孩子们体会到我们的爱。但如果这些小动作用到初中高年纪或者高中生身上，他们未必接受。同样，对于不同性别、不同性格的学生，我们施爱的方法也应当是不同的。

爱孩子，