江西省上高县第二中学简细根
宋婷是一个非常单纯可爱的女孩，在全年级中年龄最小，才十六岁。她脸上总是挂着微笑，充满了快乐。宋婷还是一个全面发展的学生，她兴趣广泛，文理兼备。高二分科时，她最初选择的是理科，但一个多月后，她感觉自己学习物理不太顺利，于是向年级和老师提出转读文科。学校尊重了她的选择。事实证明，这个选择是正确的。
宋婷十分热爱学习，在她看来，学习就是一种乐趣。她的自学能力很强，对知识的接受能力相当快。我记得她转读文科时，历史学科已学完《世界近代现代史》上册。我问她是否需要老师课外辅导，她笑眯眯地说不用。我提出让她借同学的笔记对照，进行自学，有疑问就问老师。结果在后来测试这部分内容时，她第一次就考了年级第一名，文科总成绩在高二也一直是第一名，确实不容易。
宋婷在学习上非常主动，经常搜集一些学习资料和习题。她叫父亲到书店买资料，但不搞题海战术，而是注意通过练习去总结，寻求方法。
宋婷是一个“外松内紧”型的学生，养成了学习的好习惯，能够合理安排学习和休息时间。该学习的时候，她绝不放松，而休息时则尽情地玩。她的兴趣广泛，爱好很多，积极参加课外文体活动。她喜欢乒乓球、听音乐、看电视，每天的《新闻联播》是必看的，既了解了国内外时政，又是一种休息。她还在学校的文艺节上表演节目获过奖，在校报《镜报》上也常常有她的文章。在其他同学看来，宋婷是一个十分活泼的学生，课外时间经常可以看到她活跃的身影。正因为她会合理调配时间，有张有弛，才不觉得学习很苦很累。学校和老师对宋婷一直十分关心。从高三始，我们就把她作为争夺省、市状元的对象进行培养。我们学校有一个非常好的育人环境，校风、教风、学风都不错，这为学生成绩的提高提供了非常有利的环境。学校在高考前半年为了使她能更安心地学习，专门拿出一个办公室给她使用，学校的图书馆、阅览室也都向她提供各种资料和习题。
宋婷的成绩一向优秀，每次考试，
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教育就是培养习惯（评魏书生）