学习外国家庭教育的长处

魏书生

李伟同学的母亲：
    您好！
    您来信说：李伟回家讲，今天老师上语文课时，读了一篇文章《中国与西方家庭教育的若干比较》，还让同学们讨论哪种方式的家庭教育更容易培养出有作为的人才。
    您问我学生读了这篇文章了吗？读了。这篇文章刊登在《比较教育研究》1996年第2期上。
    您的第二个问题是：西方国家的孩子真让中学生打工挣钱吗？真的很少给孩子零用钱吗？真的让孩子做家务劳动吗？真的让孩子吃苦吗？
    我回答：这是真的。
    从信中看得出来，您对外国家庭教育的信息很感兴趣。您让我介绍一些外国家庭教育的状况，我出愿向您介绍一点。
    先说日本。
    日本孩子们的父母希望孩子成为什么样的人呢？
    根据日本的调查统计，父母对子女未来的期望依次为：
    （1）能够发挥自己的能力。占被调查人数的41.8%。其中小学家长百分比高于初中，城市家长有此期望的比率高于农村。
    （2）虽平凡，但能构筑家庭。占被调查家长的确良30.6%。其中初中高于小学，城市高于农村。
    （3）遵纪守法，有道德。占被调查家长的12.4%。中学略高于于小学，农村略高于城市。
    （4）经济上富有。占被调查家长的6.7%。
    （5）为国家、世界和平与发展做贡献。占被调查家长的5.5%。
    （6）有社会地位。占被调查家长的0.3%。