一、活动目标

1．通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。

2．了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。

3．引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。

4．以了解欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。

二、教师准备

1．调查学生对中国戏曲的了解程度。

2．和学生一起设计、制定活动计划，安排活动时间。

3．根据实际情况，确定要了解鉴赏的剧种剧目。可以根据大多数学生的情况进行选择，少数同学的特殊情况也可以考虑，另开“小灶”。不必强求划一。

4．确定方向，如剧目、唱腔、角色、服饰、脸谱等。

5．按实际条件，开列参考资料或相关网址。准备教学用具，如道具、照片、影碟、唱片、音带等。

6．联系活动的场所，如到剧院看戏、到剧团访问等。

三、活动指导

1．戏曲的视听材料很多，可以以此为媒介导入  教学。并配以照片、实物等辅助教具，让学生对戏曲有直观的了解。

2．根据学生的兴趣和研究内容的不同，可以把学生分成若干小组，分别指导。

3．有条件的话，组织学生去剧院看戏，访问剧团。可以先给学生简单介绍所观看戏曲的剧种特点、剧目内容、欣赏要点；访问剧团，要和学生一起，根据研究方向，有针对性地制定具体的访谈计划，不要流于空泛。

4．有条件的话，组织学生戏曲班会，或组织学生演出简单的戏曲片断。教师要根据学生的能力和特点，给他们安排角色，指导他们表演；发挥学生的创造性，鼓励他们自编自导自演。教师自己要掌握一点编导方面的知识。

5．“戏曲大舞台”的活动完成后，最好做总结，主要有以下几个方面：参加活动的积极性；在活动中表现出的能力以及独创精神；对戏曲的了解和研究的程度等。以鼓励为主，以便提高学生参加语文活动的积极性，增强自信心。

四、活动建议

1．要根据学生的能力制定目标，不要盲目求高求深。重点是培养学生进行语文活动的能力，而不在于获得多少戏曲方面的知识。

2．要根据