《乡愁》说课稿3

乡愁说课案

李庄中学　王德君

一、说教材

。

  (一)创设情景,导入新课.

1、用多媒体播放彭帮桢的歌曲《月之故乡》,配以画面1.

2、学生齐背李白的《静夜思》,配以画面.

3、点出共同的主题思乡之情.

(二)讲解余光中《乡愁》.

1、指导诵读,整体感知诗歌蕴含的情感.

(1)教师配乐范读,学生体会情感基调、诗歌节奏、朗读重音;(画面3)

(2)学生自由朗读;

(3)男、女同学间读;(画面4)

2、赏析诗歌.

(1)指导学生鉴赏诗歌;(画面5)

鉴赏诗歌的方法诵读—品味—悟情.

(2)师生讨论a贯穿该诗的线索是什么(画面5)

                       b诗歌用了哪些形象来表现乡愁(画面6)

  (3)学生练习a用散文的语言叙述诗歌四个小节所描绘的四个画面;

                       b抽学生朗读改写后的散文片段;

(4)小节诗歌内容;(画面8)

(5)讲解归纳诗歌主题;

3、指导学生背诵全诗.(画面9)

(三)迁移训练指导创作小诗.

1、鉴赏冰心小诗;

画面10                 

画面11：  

画面１２：

画面１３：

2、练习学