小数乘小数的练习课 第87页练习十五第6----14题

【教学目标】
    使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。
【教学重点】会用简便的方法计算小数乘法。
【教具准备】  配套光盘
【教学过程】
一、口算练习
0.7× 0.7      1.1×10      0.24×0.2
3.5×0.1        0.2×0.4     0.6×5
二、计算练习。
１、计算，再把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？
４.９×０.０１　　
   ５.８×１.２　　  ３.１５×１.４
４.９×１　　　　　
   ５.８×１　　
   　３.１５×１
４.９×０.９９　　
     ５.８×０.８　　
   ３.１５×０.６
２、先说出每次乘的积比第一个因数大还是小，再计算。
　　　　　０.５　　＝　　　　　　　　　　８.２＝
　２.４×　２.６　＝　　　　  　０.９７×０.８４＝
　　　　　１.０２　＝　　　　　　　　　   １.３　＝
　　　　　０.９８　＝　　　　　　　   　０.０６　＝
３、你能直接在　　　里填上“＜”或&ld