一、说教材(具体又包含三个方面)
1、教材简析 《南州六月荔枝丹》是苏教版必修五第一专题中的一篇讲读课文，本专题是说明文单元。单元的学习重点是让学生进一步了解如何抓住特征说明事物，使学生体会到只有抓住特征，才能有可能将事物说明白。那么《南州六月荔枝丹》作为说明文单元具有代表性的起始课，它除了具有一般说明文的特点外，还带有浓厚的文学色彩，因此它是一篇介绍科学常识的文艺性说明文，在整本教材中的地位和作用就不言而喻，它对后面的说明文教学有着领启、示范作用。
2、教学重难点： 本文属科学小品，文章通俗易懂，富有情趣，讲析时不要面面俱到，要以学生的实际和大纲要求出发，有取有舍，突出重点。 我将第本课的教学重难点定为以下两点：
①通过认真阅读，概括文章的内容要点。 ②理清本文说明顺序和结构。
3、教学目标：
在明确教材特点和重难点后，根据单元教学的要求，确定以下教学目标：
(1)知识能力目标： A、学习从不同角度，不同侧面抓住特征说明事物的写法。B、训练学生观察与归纳概括能力
(2)过程与方法 能独立找出文章要点并归纳，体会多种说明技巧
(3)情感态度与价值观 了解作者仔细地科学研究的精神，培养学生热爱科学、热爱专业的感情。
二、说教法 为了完成教学目标，更好的调动学生主动参与学习说明文的积极性，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本文的实际特点，确定本节课教法的指导思想是：引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)他们积极思维，热情参与独立自主地解决问题。以杜朗口教学经验为切入点，充分发挥学生的主题意识。
三、说学法 “教是为了不教，学是为了会学”。现代教学论提出要转变教学观念，其中很重要的一条是强调学生自主的主体意识。在语文教学过程中就要始终体现培养学生自我学习的能力，遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线&rd
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高中化学《亚硝酸钠和食盐的鉴别》说课稿