《手捧空花盆的孩子》教学反思

在我教出<<手捧空花盆的孩子>>的第一课时.我希望学生通过这一节课能够会认12个生字。能有感情的朗读课文，在读文的基础上感悟做人要诚实守信的道理。一开始我用故事导入，学生们的兴趣很高。在朗读课文时我采用了很多种方法。如：听录音机朗读、分组读等方法来读课文。生字的出现应该是本节课的亮点（我把生字放在很多卡通人物的后面）小朋友看到这些熟悉的卡通人物很兴奋。连平时不怎么回答问题的刘任梦小朋友也高高的举起了小手.而且读对了.看到这样我很高兴,并奖给了她一个幸运星.看到她拿到幸运星高兴的表情,我的心情特别难过,平常上教研课,总是喊一些成绩比较好的学生来回答问题.通过这一次,我发现要平等的对待每一位学生. 阅读全文