《天上一群小白羊》教学反思

    《天上一群小白羊》是一首非常有趣的儿歌，它通过丰富的想像，把天上的朵朵白云比作一群姿态各不相同的小白羊。儿歌优美的语言读来琅琅上口，深受小朋友的喜爱。
　　本课属于读儿歌识字学拼音单元，学生肩负着识字学拼音的双重任务，识字是主要目标，而拼音教学也是教学重点之一，两者不可偏废。因此，在教学中，我将说话训练、生字教学以及拼音学习有机地融合在一起，取得了较好的学习效果。
　　教学开始，我通过创设情境，让学生观察图上有几只羊，让学生知道，当有很多羊在一起的时候，我们就可以说“一群羊”，学生也就掌握了量词“群”的用法。接着，我让学生说说记住“群”的好方法，使生字结合课题的揭示得以适当地分散教学；同时，借助该字，学习了新的韵母“ün”，复习了标调规则，练习了“群”的音节的拼读。在让学生观察并介绍羊的各种姿态时，我设计了这样一个说话练习：“草地上有一群小白羊，有的蹲着，有的躺着，有的（      ），有的（     ），还有的（           ），真是姿态万千，可爱极了。”学生通过对图的观察，学习了用“有的……有的……还有的……”这个句型练习说话，这也是学生第一次接触这个句型，同时也培养了学生仔细观察的能力。结合对动词“蹲”的理解，我又进行了韵母“un”的教学，练习了音节“dun”的拼读。
　　在进行“才、是”两字的教学时，由于这两字的音节学生已经学过，所以我在这里就不再让学生借助录音来认识生字，而要让他们自己拼拼音节来读准生字的读音，这也是对以前学过的音节让学生在运用中巩固的好方法。
　　将说话训练、识字教学和拼音 阅读全文