规范学生的语言

期中考卷上，只简单的一句话，大部分学生写得都不通，反映出学生的语言很不规范。针对这一现象，我采取了以下办法：

1、上课与学生交流时规范学生的语言。对于没有请到的学生，就让他们写下来，达到嘴上会说，手上会写。

2、课前轮流让学生讲故事。

我发现，学生讲不好故事最根本的原因还是没有使用文本语言，有的只凭看过一两遍的印象就上台讲，所说的还是自己的不规范的话；有的偷工减料，删掉了其中一些情节或描写性的语句，把原本生动的故事简单化，讲故事前后在语言的发展上没有进步，讲了也没有多大效果。

下一个阶段，要进一步对学生如何将好故事提出具体的要求，哪怕是把书上的故事原原本本背下来也好；或者让几个学生讲同一个故事，给学生一点压力，这样就有比较，在评讲的时候也便于操作。
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