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《抛硬币》教学反思
猜测的思想方法是教学的一个重要思想方法,在日常生活中有着广泛的运用。因此为了能给学生创造一个轻松的学习环境,我在教学《抛硬币》时注意到了以下几点:
1、利用做游戏让学生动手活动,使学生在探究实践的方式中完成本课的知识学习,培养学生的探究意识。
2、充分地给学生提供猜测、实验、探索、验证的时间,通过完成各种猜测,加强学生对有关猜测的运用。
3、鼓励学生在游戏的过程中探询获胜的策略,并把自己取胜的经验与他人交流。
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