表演《我的家在日喀则》案例分析

音乐实践活动，他们在体验、发现、探索、创造活动中不仅表现和感受藏族民歌高亢嘹亮、活泼的音乐风格特点，在多种的音乐活动中学生良好的合作意识和合作能力得以培养，提高了创造音乐和表现音乐的能力。同时，培养了他们大胆探索，勇于创新的精神。 
[片段一] 
师；今天，我给你们带来了一位新朋友，你们想不想听听新朋友的自我介绍呢？ 
生：想！ 
师：那么请小朋友们边听边拍手。（播放歌表演《我的家在日喀则》的多媒体课件。） 
师：现在你们知道新朋友来自哪里了吧？ 
生：西藏。 
师：西藏位于我国的西南部，主要以藏族为主，是我国比较大的省份之一。新朋友的家就在西藏美丽的日喀则。（播放日喀则的风光，介绍日喀则是西藏第二大城市，位于拉萨的西部，气候温和，农业非常发达。） 
师：如果你们喜欢新朋友就随着歌曲的录音一起来朗读歌词。（教师出示谱例）            我的家在日喀则 
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