音乐课《大白象》教学设计课后反思评析

此课为唐山市小学音乐新课程教材研讨会交流案例
年 级 小学一年级
课时安排 1课时 1 
教学目标
1、使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能够用亲切自然、富有感情的声音演唱歌曲《大白象》。
2、通过图形谱，使学生初步建立音高概念，能自己创编简单动作进行歌表演。
3、 通过感受、模仿、合作、表演、创作等一系列活动，培养学生的审美情趣，丰富学生的情感体验。
教学重点
1、理解记忆歌词，能够用亲切自然、富有感情的声音演唱歌曲，感受四三拍的律动特点。
2、使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。
教学难点
歌曲的最后一句两次出现了八分音符，并且两段歌词字数不同，所以在学唱时应当做难点来重视及想办法突破 。 
教学准备
电子琴、各种动物头饰、花草头饰、打击乐、CAI（多媒体）课件、道具黑板等。
教学过程
一、 组织教学
学生戴各种动物头饰，听三拍子音乐《大家跳起来》，随教师一起作动作进教室。 （设计意图：感受和体验四三拍的强弱规律，是本课的教学重点，在课堂的开始选择三拍子音乐进教室，就是为了给学生一个初步的感受。） 
二、导入新课 
教师：今天老师带来了这么多小动物，先作一下自我介绍吧！
×× × × | × × ×× | × － × | × － －¶
我是 一 只 小 鸭 子呀 嘎 嘎 嘎。
学生用此节奏进行自我介绍
（设计意图：通过师生自我介绍的方法，学生不仅掌握了重难点乐句的演唱，同时训练学生的节奏感和口语表达能力，为学唱歌曲做铺垫， 阅读全文