评大班音乐《大头娃娃》有感

今天我们全体教师一起观看了报慈幼儿园黄老师执教的大班音乐活动《大头娃娃》的教学视频。教材来源于许卓娅老师的《歌唱活动》一书。这首歌曲旋律明快，节奏简单。活动一开始的摸摸大头娃娃——戴着大头娃娃体验感受——观察大头娃娃的外形特征及表情——教师表演初步感受歌曲——回忆歌词互动学习——与歌词互动记忆——幼儿表演等七个环节都紧密围绕歌词展开，并时时渗透着快乐的情感，逐渐突破活动的重难点，让幼儿在快乐中学习、记忆。收到了不错的效果。
    在活动过程中，让孩子戴上头套，做做动作，让大头娃娃活起来！看到自己的同伴和老师在瞬间变成了一个超级可爱的大头娃娃，孩子们欢笑不已，顿时拉近了与老师的距离，活动的气氛也变得轻松活跃了。
    在歌词学习的环节中，教师采用与图卡互动的形式，让孩子们伸出小手摸摸、拍拍，幼儿之间互指游戏等方式，改变以往歌词学习的枯燥乏味，充分体验歌曲的趣味性，这种快乐来自孩子的内心，不需要老师的反复提醒，都是自然而然的流露，情感目标也得以实现了。幼儿在轻松欢快的气氛中也学会了歌曲。

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