活动反思《好看的背包》

     中班的本次美术活动是属于手工类型，旨在让小朋友在活动中感受动手制作手工的乐趣。本次活动的主题是小朋友每次回来或者来上幼儿园都要接触到的“书包”，对于小朋友来说对书包的构造比较熟悉，并明确其用途。本次活动倡导利用废旧材料来制作背包，让小朋友在动手制 作的同时学习在日常生活中废旧利用的节约品德。    活动开展前一周，我向班级喝盒装牛奶的小朋友收集了牛奶盒，所以在本次活动中，小朋友能人手一份回收利用的牛奶盒，能让每一个小朋友在本次活动较好的锻炼动手操作能力。在活动准备时，为了让孩子们在动手操作时能更感受美术活动中的“美”，我采取了彩色的卡纸预备孩子们做“背包”的“背带”，希望在活动中小朋友能更好地装饰自己的“背包”。但是在实际操作中，由于卡纸硬度过大，在黏贴两端到纸盒上时却没有很好的固定，两端会翘起来。所以在幼儿操作环节这样的操作影响了幼儿的动手操作的积极性。我马上向小朋友进行了一定的解释，第一次的彩带因为太硬，所以不太好黏贴。在活动中，我及时给予小朋友软一点的长纸条完成了本次活动的操作。在活动时间上延长了5分钟，这也是活动准备中不太细心产生的问题，在制作范例的时候，我应该更多的考虑小朋友的动手操作能力。    活动环节设计较为完整，整个活动能在小朋友的配合下顺利进行。最后小朋友的手工作品在区域的美工区展览，互相开始了自己作品的介绍。本次活动中，美术活动的课堂常规也有了一定的进步。