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我有一个梦想教学反思

  高中语文我有一个梦想教学反思一:

  在教学中贯彻地教育理念德育渗透、美育渗透、学科渗透、科学人文渗透

  对新教材及课程标准地认识这是一篇政治演讲词,旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅,那饱满的激情通过形象化的语言表现出来,深深地感染着听众,引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。

  学生学习收获知识

  1.知识目标

  进一步了解演讲词的特点

  结合背景资料理解演讲目的及意义

  2.能力目标

  理清演讲思路,体会其强大的逻辑性

  体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。

  本文是应用文,我主要采用诵读法与讨论法。通过诵读培养学生的语感,潜移默化地积累语言知识,体会作者文句中蕴含的感情,领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果。对难点的突破主要采用讨论法,通过设计问题,以启发引导的方式,让学生开展积极的讨论,自己去分析,去感悟,最后由教师补充点拨归纳。

  领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。

  教学中最成功地案例简述环节八:拓展训练:出示四画面。水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴。让学生也以“我有一个梦想”为题当堂训练写一段排比句,表明自己对治理环境恶化的渴望。

  几分钟后指定两生读自己的作业,师读自己写的。

  这是我听课时随手写的课堂作业:

  我有一个梦想,让所有的沙漠都变成绿洲,再也没有铺天盖地的沙尘暴,遮挡我们的双眼;

  我有一个梦想,每一条河流都清澈见底,不再泛起肮脏的白沫,让每一条鱼儿快乐的嬉戏;

  我有一个梦想,每一片天空都碧蓝如洗,不再涂抹滚滚的浓烟,让每一只鸟儿自由的翱翔;

  我有一个梦想,城市的每一个角落,不再有垃圾堆积成山,让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。

  教学失误及补救措施

 

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