拼音教材《ai ei ui》第二课时教学实录之一

教学要求：
　　　1 、能正确快速认读声母ai ei ui 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音

节词。
　　　2 、会发现我们身边有许多藏着ai ei ui 的音节。
　　　3 、试着用拼音词讲故事。
　　教学过程：

　　一、创设情境、以旧引新，作好铺垫。
　　师：小朋友，我们拼音王国里呀又多了3 个复韵母朋友，你看他们来了：多媒体

出示ai ei ui ，谁能叫出他们的名字？
　　生：ai ei ui
　　[ 儿童化的的语言把小朋友带到了拼音的王国里，并让学生叫叫他们的名字，拉

近了孩子与拼音的距离]
　　师：已经认识他们了！那他们的兄弟姐妹认识吗？你看他们也来了：多媒体出示

：?i ?i ?i ?i
　　?i ?i ?i ?i
　　u? u? u? u?
　　师：谁来读ai 的兄姐妹
　　生：?i ?i ?i ?i
　　师：ei 的兄弟姐妹呢？
　　生：?i ?i ?i ?i
　　师：ui 的兄姐妹也想让你们喊喊，谁来？
　　生：u? u? u? u?
　　师：齐读：?i ?i ?i ?i
　　?i ?i ?i ?i
　　u? u? u? u?
　　师：如果他们的队伍排乱了，你们能认出他们来吗？
　　出示：?i u? ?i u? ?i ?i
　　谁能认出他们来呢？
　　生：?i u? ?i u? ?i ?i
　　师：那我们来开火车!
　　师：我们一起来叫叫他们的名字！
　　[ 注重情趣的课堂教学是心灵的碰撞与呼唤，从排着队伍到排乱队伍的兄弟姐妹

，学生像走亲戚一样和他们打招呼，叫得亲切，认得欢喜]