拼音教材《ai、ei、ui》教学实录及评析之二

拼音教材《ai、ei、ui》教学实录及评析之二
执教教师：唐山市丰润区光华道小学　刘艳丽
指导教师：唐山市丰润区教育局小学教研室门　素艳
评析：唐山市丰润区光华道小学　卢桂云 　　
　　单元教学目标：
　　1．情感、态度、价值观：开始体会到拼音识字的乐趣，乐意拼读。
　　2．识字：10个；通过拼音巩固学过的字；渗透性识字。
　　3．词、语、句：拼音要点：9个复韵母；拼读音节，拼音识字；两个整体认读音节。
　　4．阅读：背诵拼音教材《早操》。
　　5．口语交际：能够用完整的句子较清楚地对字母的字形进行对比说明。
　　6．学法和习惯：初步掌握通过比较认识事物、概括事物特点的方法，培养仔细观察发

现事物特点的习惯。
　　课时教学目标：
　　（一）知识与技能
　　1．会认读“ai、ei、ui”三个复韵母，渗透发音方法。
　　2．会认读“ai、ei、ui ”的四声。
　　3．能正确的拼读韵母是“ai、ei、ui”的音节。
　　4．通过拼音巩固学过的字，渗透性识字：“飞、来”。
　　5．能够用完整的句子较清楚的对复韵母与单韵母的形进行对比说明。
　　（二）过程与方法
　　在游戏、活动中，让孩子们去尝试、去发现、去合作、去探究，使他们亲身经历整个学

习过程。
　　（三）情感、态度、价值观
　　激发孩子们学习拼音、进行拼读的浓厚兴趣，调动他们的积极情感，使他们乐学，愿学

，主动地学。
　　（四）学法习惯
　　初步掌握通过比较认识事物，概括事物特点的方法，培养仔细观察，发现事物特点的习

惯。
　　教学重点：
　　1．认读ai、ei、ui三个复韵母及其四声。
　　2．能够用完整的句子较清楚的对复韵母与单韵母的形进行对比说明。
　　3．拼读音节。
　　教学难点：
　　1．认读“ai、ei、ui”三个复韵母的四声。
　　2．拼读音节。
　　教具：
　　1．字母卡。
　　2．带有四种声调的小帽子，贴有“ai、ei、ui”三个复韵母的娃娃脸。
　　3．教学软件。
　　学具：