顿号的用法

    2004年语文《考试说明》对标点的考核要求是：正确使用标点符号。作为常用标点符号之一的顿号，在近几年的高考语文试卷中频频亮相。
    1．但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货，或者在商标上、包装上、说明书的图片和文字上印上些中文，甚至连一个中国字也没有。（1990年全国卷）
    2．一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学……等。（1993年上海卷）
    3．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。（1995年全国卷）
    4．我校有自己的教学楼，图书楼，教学设备及教师队伍。（1996年全国卷）
    5．今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（1997年全国卷）
    以上五道高考题都考到了顿号的用法。
    我们都知道，顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间，它所表示的是词语与词语之间的并列关系。然而，在实际运用中，顿号的使用却常常出现错误，一些考生在答题中对顿号使用的判断也似是而非。大致说来，顿号使用的错误有以下几种类型：
    1．约（概）数间误用顿号。
    小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。（1995年全国卷）
    [点拨]这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。
    她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
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