隐式设问的特点及修辞作用

    隐藏式设问同其它辞格一样，总是有其自峰特点并起着积极的修辞作用的。其特点及修辞作用又是怎样的呢？
    一、无疑而问，引人思考
    设问的根本牲是“无疑而问”。所谓“无疑而问”，是指作者心中有数，为了引人思考故作无疑而问，而隐式设问又是“问而不答”，则更能令人深思。如：魏巍的《谁是最可爱的人》以隐式设问句为标题。作者真的不知道谁是最可爱的人吗？“‘谁是最可爱的人’这个主题，是我很久以来就在脑子里翻腾着的一个主题，也就是说，是我内心感情的长期积累。我在部队里时间比较长，对战士有一种感情，觉得我们的战士是最可爱的人。……这次我到朝鲜去，在志愿军里，使这种感情更加深了一层，我更加觉得战士们的可爱。”（魏巍：《我怎样写<谁是最可爱的人》）由此可见，作者是心中有数而问，而读者看到“谁是最可爱的人”这个标题时，总要思考：是呀，谁是我们最可爱的人呢？思而不得其解，必然要细读下文，当读者读完全文后，便能得出结论：“我们的志愿军战士就是最可爱的人。”那么，全文也就回答了标题所提出问题，仍是自问自答，所不同的是：这个答案只是暗含在字里行间罢了。
    二、问而不答，深沉储蓄
    我们所说的“问而不答”指两种情况：㈠在具体的语言环境下，不需要回答；㈡答案已在上下文暗中交待了，故而不答。
    如：“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！”（闻一多《最后一次讲演》）“今天，这里有没有特务？”凡是参加李公朴先生追悼大会的人都清楚，闻一多先生就是目睹特务们的吹口哨、起哄的捣乱行为才拍案而起的，“这里有没有特务？”闻先生当然心中明白，用“有没有特务？”故作疑问，显然是让与会者思考，认识特务们的反动 阅读全文