《红楼梦》以其丰富的生活内容，深刻的思想意义和高超的艺术技巧达到了中国古典文学发展史上的高峰。高中语文第四册节选了《红楼梦》的第三回，取名为《林黛玉进贾府》，借此让学生对这一文化瑰宝有个初步的了解。然而，学生在阅读这部举世公认的伟大名著时，不是觉得单调乏味，就是在不知不觉中书落于地，酣然入梦了。其实我们很多人在阅读《红楼梦》时都有类似的阅读经历，只是在人前不好直说而已，因为《红楼梦》是众人公认的世界级名著，怎么可以信口雌黄，言其单调乏味，不值一读呢！
《林黛玉进贾府》没有曲折离奇的情节设计，更没有惊天地泣鬼神的波澜起伏，只以林黛玉进贾府之小事为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相，借林黛玉之眼描述宝黛爱情故事发生发展的自然环境和社会环境。既然写人物登场，自然少不了人物肖像描写。本文详细地描写了王熙风、林黛玉、贾宝玉三个人物的外貌。而学生在阅读王、林、贾三人的肖像描写时往往不加思考，不寻内涵，一眼掠过，以为不值一看，嫌其过于罗嗦过于累赘，属于可有可无，无甚紧要之笔。其实，这一点恐怕正是我们读来觉得枯燥乏味的原因之一。
人物肖像描写与人物性格刻画之间在塑造典型环境下的典型人物过程中实质上始终是一致的。下面仅就关于王熙风的肖像描写谈一谈肖像描写与人物性格的内在一致性。先看王熙风的肖像描写：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。俗话说：会看的看门道，不会看的看热闹，慧眼识珠的读者一定能发现人物肖像描写已经暗示了人物的性格特点，揭示了人物的内心世界，涵
怎样写议论文