圆柱侧面积和表面积2

圆柱侧面积和表面积
                                                    第1课时
主备人：高向红
教学内容：圆柱的侧面积和表面积
教学目标：
1、理解和掌握圆柱侧面积的计算方法；
2、探索出圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确计算，培养学生解决简单的实际问题。
3、进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。
教学重点
探索圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并能正确计算。
教学难点
　根据实际情况正确计算圆柱物体的侧面积和表面积。 
对策：
   通过观察实验，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念。
课前准备：教具、学具：圆柱模型；学生准备自制圆柱体。
教学预设：
一、
  复习圆柱、圆锥的特征：
1、提问：圆柱、圆锥各有什么特点？

2、圆的上下两个面是圆，你还记得圆的有关计算？

（1）已知圆的直径是10厘米，怎样求圆的周长与面积？

（2）已知圆的半径是10厘米，怎样求圆的周长与面积？

（3）已知圆的周长是31.4厘米，怎样求圆面积？

二、认识侧面积的意义和计算方法。
   

1、出示如例题2类似的一个圆柱形的罐头，罐头的侧面贴了一张商标纸。
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