第三单元 比例
第1课时
课题 比例的意义和性质 页码 32~34 课型 新授课 教 学 目 标
1、 理解和掌握比例的意义,认识比例各部分的名称,掌握组成比例的条件,全正确地判断两个比能不能成比例。
2、 理解比例的基本性质,会应用比例的基本性质解比例。 重点和 难 点 重点:理解掌握比例的意义。 难点:应用比例的基本性质解比例。 教具准备 课件或投影片教后随 笔
一、 准备练习
1、求出下列各比的比值,看你有什么发现? 5:8 4:6 12:20 10:25 1.5:2.5 5/12:2/3 1:1(1/2) .6 :1.5 2、学生交流自己的发现。
二、 新授
1. 引入:同学们,我国的国旗是五星红旗,你们知道在那些场合要用到国旗吗? 学生交流。
2. 比例的意义 不错,在很多场合要用到国旗,请看大屏幕。(课件出示)
(1)请大家把图上的国旗的长和宽的比值求出来,看你能发现什么?
(2)学生交流。
(3)教师小结:
以旧引新,激发兴趣。教
学
过
程
这几幅国旗图的长和宽的比值都相等,我们就可以把比值相等的两个比用等号把它们连起来。 2.4:1.6=60:40 或 归纳:表示两个比相等的式子叫做比例。
(4)
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