有趣的塑料袋

设计意图：

一、塑料袋是孩子们生活所熟悉的，“从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动之前，在活动区投放了各种各样的塑料袋，我注意观察幼儿的表现，孩子们有的把塑料袋当帽子，有的用塑料袋折东西，还有的设法让塑料袋发出声音，在这一过程中，孩子们对塑料袋的特性有了进一步的认识。根据孩子的的兴趣点，我们设计、组织了活动“好玩的塑料袋”鼓励幼儿积极探索塑料袋的玩法，在“玩”中获得经验，在“玩”中获得快乐，在“玩”中获得发展。　　

目标：

1、鼓励幼儿大胆探索塑料袋的玩法及使塑料袋发出声音的办法，并学会用语言大胆表达：搓、揉、甩、拍、捏等。

2、借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。

3、培养幼儿初步的环保意识，

准备：

1、各种塑料袋若干。

2、用于律动表演的音乐磁带：《拍大麦》《小老鼠打喷嚏》。

过程：

一、会变魔术的塑料袋

1、组织幼儿玩手指游戏，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。

2、提问：塑料袋可以干什么？我的塑料袋除了装东西，还会变魔术呢!你们相信吗？看，变变变，塑料袋变成了什么?(教师演示塑料袋变魔术)

3、你们想当魔术师吗？在你们的小椅子下面藏着一个塑料袋，你们也去试一试，看看你能用塑料袋变出什么（幼儿尝试）

4、孩子们，你们都变出了什么，举起来给大家看看（幼儿展示）把塑料袋轻轻放在小腿上，谁来告诉大家，你用塑料袋变出了什么，是怎么变的。（鼓励幼儿用一些动词：卷、捏、折等来表达）

5、幼儿互相学习。

二、会唱歌的塑料袋

1、自由探索塑料袋发出声音的方法。

(1) 孩子们，听(教师示范拍袋子，发出“砰砰”声)什么声音?是谁发出来的？我是用什么方法让塑料袋发出声音的?

(2)哎呀！我的塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢!你们的塑料袋会吗？去试一试，看谁让塑料袋唱歌的办法最多，也可以和你的好朋友一起试一试；

(鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作，及时发现幼儿的新玩法。)