(一)入园、午检(1:50---2:20)
1、亲切微笑迎接幼儿及家长
2、观察幼儿来园时的情绪。
3、检查幼儿是否携带危险物品
(二)区域活动(2:20—3:00)
开设区域:建构区 益智区 图书区 美工区 甜品屋
建构区
目标:能分享玩具、合作玩,同时培养搭建能力,体验成功的快乐。
材料:积塑和彩沙
益智区
目标:1、尝试拼摆操作。
2、 培养观察能力和动手操作能力。
材料:各色串珠、益智玩具
图书区
目标:1、会看画面,能简单描述画面内容。
2、爱护图书,不折、卷书。
材料:图书若干
美工区
目标:1、选择自己喜欢的材料进行装饰。
2、体验创作的乐趣。
材料:彩泥、彩笔、小花、油画棒
甜品屋
目标:尝试分角色进行游戏活动,体验角色游戏的乐趣。
材料:蛋糕
(三)入厕(3:00—3:20)幼儿能够有序入厕
(四)课间操(3:20—3:40)
1、与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作整齐
2、能在平整的场地上行走。
3、能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
(五)喝水(3:40—4:00)
1、引导幼儿排队洗手、不玩水。
2、指导幼儿有序地取放杯子排队喝水。
(六)教育活动(4:00—4:25)
绘本《我妈妈》
活动目标:
1、理解画面所表达的内容。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。
活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。
活动难点:理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。
活动过程
一、谈话引入,激发阅读兴趣
1、出示图1:(“爱心和花朵”图案),说说自己的感受。
这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?
2、出示图2:(绘本《我妈妈
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