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幼儿园社会活动教案

【活动前评析】
  在生活中我们一见到残疾人就觉得心里怪怪的,在路上看到了不是同情一下就是远远的躲开了,其实,我想他们要的不是你的帮助你的同情,他们更需要的是你不要戴着有色眼镜看待他们。他们最需要的是你的理解和一视同仁。你能做的工作,他也可以做到;你能拥有的生活,他也可以拥有;你能享受的幸福,他也可以享受,他是有资格享受的。我们所要做的,就是放下自己心理的芥蒂,和他们平常的聊天平常的交往,没有鄙视,没有特殊。我们不能高高在上的提供自己的帮助,帮助他们固然重要,但更重要的是不伤害他们的自尊,因此,我们要学会偷偷的、不动声色的帮助他们。这是每个人都必须学会的。

  【活动目标】

  1、 知道残疾人是跟我们一样普通人,我们应该跟残疾人多接触、多帮助他们、多尊重他们 更增强对他们的爱。

  2. 了解体验残疾人的生活,学习他们的克服困难、坚强勇敢、热爱生活的精神。

  【活动准备】

  残疾人生活图片12张、残疾人生活影像片断、眼罩、耳罩、铃鼓。

  【活动过程实录】

  一、看残疾人生活图片。

  看完图片后, 教师小结:盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人,我们叫他们称残疾人。

  教师、幼儿相互交流。

  ● 这些残疾人怎样生活? 怎样与人交流?

  ● 每位小朋友都要说出自己的想法。

  教师小结:这些残疾人也是跟我们一样的。残疾小朋友也是想上幼儿园、玩游戏。我们应该跟他们多接触、多交流,关心、帮助人们,与他们成为好朋友。

  二、教师介绍我们延边地区一位很优秀的残疾学生—金莲花

  ※ 金莲花是我们延边地区失去双手的一名优秀学生。xx年,她以579分的优异成绩考上了“中央民族大学”

  ● 观看金莲花姐姐的生活影像片段。

  1) 金莲花姐姐用宽胶皮将笔缠在手臂上,认真练写字的场面。

  2) 金莲花姐姐用残缺的手弹电子琴、操作计算机、写作文的场面。

  3) 金莲花姐姐克服困难跟同学们坚持军训的场面

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