活动总目标： 1.有参加学习活动区的兴趣。 2.愿意接受简单的任务，并尝试完成。 3.在老师的鼓励下，能在一定时间内比较专注地进行活动，并为自己的成功而高兴。 各区域预设及玩法： 分为娃娃家、美工区、操作区、认知区、建构区五大块。 娃娃家：使幼儿体验办家家的愉快情绪，同时也培养幼儿的交往能力及合作意识。 材料物品：地垫、小床、纱、布娃娃、靠垫、彩色纸当墙纸；纸板做衣服模板（涂成红黄绿）、小衣服（最好是红黄绿，可以做，也可以收集）。 根据需要区块最大，铺上地垫（放在楼梯下这一块）。分成两小块，用塑料大型积木做娃娃家的外墙，装上窗帘后，整个娃娃家看上去既漂亮又安全，半封闭的空间使它“家”味十足。一块摆放大大小小的娃娃和各种小动物，既可以让小朋友抱抱也可以靠靠；同时摆放一些圆形、方形的软垫子。放一些小衣服，用纸板做好与小衣服一样大小的小人，用于幼儿练习扣纽扣、拉拉链，模仿成人（学习叠衣服），做家务情景。另一块布置成餐厅,放一张餐桌和几张小椅子,材料一些餐具。 &nbs
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活动名称：乌鸦喝水（学习P73）