活动目标
1.要求幼儿乐意在集体面前说话,积极参与小组内同伴的讨论。
2.知道耐心仔细地倾听别人的谈论,并清楚地说出自己有关糖果的经验。
3.学习跟随教师的提问提示,紧紧围绕中心话题,逐步深入地交流个人见解。
活动准备
1.请每位幼儿从家里带一颗糖果来。
2.在班级活动室的一角,布置一个与糖果有关的角落。如贴出糖果的广告画,放上几种不同类型的糖果,陈列用糖果包装纸做的小人,也可以将一些漂亮的糖果包装盒、袋放在角落里。
活动过程
1.启发幼儿谈论糖果。
在活动开始时,将幼儿领至“糖果”角落,引导幼儿观察,之后教师用提问的方式启发幼儿谈话,引出谈话的主题。可提出下列问题:(1)请小朋友仔细看一看,这里都有些什么?大家能不能给这个角落起一个好听的名字?(2)你们喜欢吃糖吗?吃过哪些糖?
2.幼儿分组谈论糖果。
将幼儿分成若干小组,每组人数3~4人,可允许幼儿自由结伴。请幼儿将自己带来的糖果从“糖果角”取出,带至小组内。
要求幼儿向同伴介绍自己带来的糖果,一边吃糖果,一边随意谈论有关糖果的经验。如果条件许可,允许幼儿与同伴分享自己带来的糖果(如卷糖可分成若干粒)。
教师注意参与指导各组的讨论,及时引导幼儿的谈话方向,将话题集中在“糖果”上。
3.幼儿集体谈论糖果。
在分组谈话之后,全班幼儿集中继续谈论糖果。此时,教师通过提问
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