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小班《我的朋友多又多》主题活动方案

设计意图

在平时的自主游戏中,幼儿进行交换玩玩具,一起玩玩具。与此同时,在和同伴的一起生活中,幼儿也能够表现出对同伴的关心和爱护:当一个幼儿的手受伤了,其他幼儿就会帮助他搬椅子,还给他喂饭。此时的幼儿需要培养他们与同伴之间的合作意识,让幼儿感受到在幼儿这个大集体中,与好朋友的相处中一起生活、学习、游戏是非常高兴的事情。

活动一:语言《你是我的好朋友》

目标:

1.喜欢朗诵儿歌。

2.乐意和小朋友一起玩游戏。

重点:初步朗诵儿歌。

难点:乐意和小朋友一起玩游戏。

准备:手偶。

过程:

1.教师出示猴哥和猴弟的手偶,

讲故事,帮助幼儿理解“好朋友”的概念。

师:猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友,他们每天一起上学、一起游戏,有好东西一起吃,猴哥哥搬不动小桌子,猴弟弟就会一起来抬,猴弟弟不会系鞋带,猴哥哥会帮他系鞋带??他们真是一对好朋友。

2. 教师用这两个布袋木偶表演了儿歌的内容。

3.学习儿歌。

4.游戏:你是我的好朋友。

幼儿自由结伴,边念儿歌边做动作,教师引导幼儿改编第四句内容。

助孩子理解“好朋友”的概念。

活动二:数学《我的朋友》

活动目标:

1、能够将相应的物体归类摆放。

2、乐于参与操作活动,锻炼动手能力。

活动准备:

垃圾筐若干,垃圾标记若干。

活动过程:

  1、出示垃圾标记,引导幼儿观察认识。

  师:今天,教师里来了很多小客人,看看他们是谁?他们的名字叫**标记。(幼儿先观察再练习讲述)

  2、教师操作情境表演,激发幼儿活动兴趣。

  师:(以标记的角色讲述)我今天是来找我的朋友的,我朋友的样子和我长得一样,请小朋友找到后放在我后面的箩筐里,好吗?

  3、幼儿尝试操作。请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里,其余幼儿在一旁检查。(教师看操作情况给予指导)

  活动三:《我的新朋友》

  活动目标

  1. 认识三角形,了解三角的基本特征。

  2.能找出生活中的三角形的物品。

  3.会简单区分不同的形

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