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幼儿教育随笔:赏识的力量

自信是人生成功的起点,是人生前进的动力。一个孩子如果有自信,他的生活世界将是五彩缤纷的、乐观的、积极的。
作为幼儿教师,作为家长怎样才能增强孩子的自信心呢?

最好的方法是给予孩子鼓励,对孩子所做的事情进行赏识,促使孩子形成自信,走向成功。
多一点赏识,就连大人都爱听别人的夸奖,更别说小孩子了。想当初,我女儿在学葫芦丝时,急于求成,可往往事与愿违,孩子放学回家,我就督促孩子:快去练习吹葫芦丝、注意节拍、不行再吹一遍…….全是责怪的语调,结果孩子自己都不想吹了,情绪也抵触。后来我用赏识的口气来评价她的葫芦丝:“还真像那么回事,和手机里的声音差不多。(月光下的凤尾竹),你也可以当爸爸妈妈的老师了。”结果孩子越吹越起劲。现在已养成很好的习惯,每天放学回到家,第一件事就是吹葫芦丝,听着孩子吹出悠扬的乐曲。我一天的疲惫也一扫而光了。

赏识是一种理解,更是一种激励,在赏识教育的过程中,我们应注意几个问题:第一要实事求是,既不滥用赏识,又不吝啬赏识,夸奖要适度,是帮助孩子获得自我价值感,发展自尊、自信的动力基础。是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。

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