学年度第二学期幼儿园工作计划

xx-xx
一、指导思想

本学期我园将围绕中区教研室和幼儿园工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，进一步规范教学管理，强化教师基本功训练，努力创建学习型组织，不断提高教师教育教学水平。

二、工作重点

1．加强理论学习，更新教师观念。

2．加强常规教学管理，开展集体备课和活动区活动，提高课堂教学质量。

3．举行园本教研和园本培训活动，提高教师专业素质。

4．继续开展“五个一”工程，强化基本功训练。

5．加大园级和班级网站建设的力度，实现管理、交流网络化。

三、主要工作及措施

（一）加强师资队伍建设，提高教师专业水平

1．加强教育理论学习，夯实教师的理论基础。理论是一切实践的先导，教师的专业成长需要教育理论的支撑和提高。本学期，除了为教师订购幼教杂志外，还为每个班级订购一本幼教论著，并定期复印和下发经典幼教文章，利用教研活动时间带领教师进行学习和理解，鼓励教师利用业余时间，深入学习并作摘记和简短的读后记录。学期末为教师搭建学习交流平台，组织教师进行理论学习交流研讨，交流、共享学习成果，以此夯实教师的理论基础，提高教师的理论水平。

2．继续开展“五个一”工程，创建学习型组织。为提高教师的专业水平，培养教师的目标意识和进取意识，本学期我们继续在全园倡导和开展“五个一”工程和教师成长档案的建档和整理工作，并结合课件制作培训活动，把“五个一”工程内容再次进行重新调整，规定“每学期读一本书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区观察记录或教育笔记、每周读一篇经典文章（青年教师每周抄一篇优秀教案）”，学期末进行“五个一”工程的单项展评活动，继续在全园上下营造苦练教学基本功和比学赶帮超的学习氛围，使教师树立终身学习的理念，打造学习型团队，创建学习型组织。

（二）加强常规教学管理，提高课堂教学质量

1．建立良好的课堂常