特别的作业

〖教材分析〗　　这是“爱护”主题单元的“语文天地”中的一项综合性活动。这个活动有两个内容：一是讨论怎么爱护动植物，二是写话的练习。讨论可以扩展到爱护一切应当珍视的事物。教育学生如何去爱护动植物，如何根据实际情况写宣传广告。〖教学目标〗
　　1.分层学习一、二类字。重点区分并指导写“昨，作”两个生字。
　　2.熟读课文。
　　3.使学生懂得任何植物都是有生命的，进一步了解人与自然应怎样和睦相处，我们应当做它们的朋友。〖教学准备〗
　　生字卡  图片  磁性黑板  照片 〖教学过程〗第一课时　　一、课前活动，走进生活
    在上《特别的作业》一课前，我组织孩子们举行了一次登山活动。同学们在登山过程中不时发出感慨。有的说：“咦，怎么风吹到脸上暖暖的？好舒服呀！”另一个孩子对答说：“因为春天来了呗！”有的说：“哎呀！你们看，树开始发芽了。”“瞧那边，有紫色的、白色的、黄色的、蓝色的花，好漂亮呀！”孩子们在大自然的怀抱里发现、想像、陶醉，感受到春天的气息。当孩子们登上山顶时，教师说：“明天、后天休息。老师布置一项作业：下星期一，咱们把春天带到学校里……”
　　［在学习课文之前，带领学生走进生活，走进现实世界，能更好地激发学生学习课文的愿望，为上好本课做了很好的铺垫，拉近了学生与文本的距离。］二、学习新课
　　1.　介绍作业　师：把你们带来的春天给大家介绍介绍吧！　　2.师：你们把春天带到我们教室里，给我们课堂带来了生机。有一个班上的同学们跟咱们一样，也把春天带到了教室里，咱们一起去看看吧！打开书第34页。（板题）
　　3.读课文。
　　（1）自由读。要求：把不认识的字词做上记号。
　　（2）跟读。要求：特别注意学读做记号的字。
　　（3）各自读一读做记号的字。
　　师：想一想可以用什么办法学会不会读的字。
　　（4）抽读生字词卡。
　　（5） 阅读全文